2024年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，住建局以《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)法治政府建設(shè)相關(guān)任務(wù)，為鞏留縣營造良好的法治環(huán)境。現(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下：
一、履職情況
（一）強(qiáng)化政治導(dǎo)向，全面落實(shí)普法責(zé)任制
一是緊緊圍繞縣委、縣政府中心大局，立足發(fā)揮住建職能作用，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，組織領(lǐng)導(dǎo)干部每周一集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于中國特色社會主義法治建設(shè)的重要論述，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓，強(qiáng)化“四個自信”，樹立“四個意識”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，始終把握政治方向，提高政治站位。二是落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制。按照“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制實(shí)施辦法要求，堅(jiān)持將執(zhí)法辦案與普法宣傳相結(jié)合、日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、共開展了各類宣傳30余場次，發(fā)放宣傳手冊1000余份，從而提高大家遵紀(jì)守法和依法經(jīng)營意識。
（二）、切實(shí)履行法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。一是嚴(yán)格按照《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》，調(diào)整充實(shí)法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，明確各成員職責(zé)，成立了以局長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期聽取法治建設(shè)情況匯報，及時研究解決法治建設(shè)遇到的困難和問題，確保法治住建建設(shè)各項(xiàng)工作科學(xué)謀劃、有效落實(shí)。二是局主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺運(yùn)用法治思維和法治方式開展住建工作，對法治建設(shè)工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要任務(wù)親自督辦。三是嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”制度文件，明確局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)班子的決策事項(xiàng)，實(shí)行集體決策制度，并在決策前進(jìn)行科學(xué)性、合法性論證，促進(jìn)班子決策的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化。
（三）加強(qiáng)學(xué)法用法，提升能力素質(zhì)
一是組織學(xué)法考試。要求機(jī)關(guān)干部登錄“法宣在線”“新疆干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)法考試，參考率為100%，檢驗(yàn)了干部職工日常學(xué)法學(xué)習(xí)效果。二是加大《中華人民共和國民法典》學(xué)習(xí)力度。組織開展“美好生活民法典相伴”主題宣傳活動，通過以案普法的形式進(jìn)一步加強(qiáng)對干部職工的民法典宣傳教育。三是堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為立身之本，在執(zhí)法工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《鞏留縣行政執(zhí)法全過程記錄制度》，對執(zhí)法程序、調(diào)查取證、審查決定、送達(dá)執(zhí)行、歸檔管理等行政執(zhí)法整個過程進(jìn)行全程記錄。按照執(zhí)法程序統(tǒng)一執(zhí)法文書，明確執(zhí)法文書制作規(guī)范和要求，執(zhí)法過程現(xiàn)場拍照記錄入卷辦法和要求，確保每件行政執(zhí)法案件有記錄、有案卷。
二、存在的問題
（一）法治意識和能力不足。部分干部職工在解決問題時，缺乏法治觀念和法律知識，導(dǎo)致他們在處理復(fù)雜情況時可能會依賴個人經(jīng)驗(yàn)或傳統(tǒng)方法，而忽視法律規(guī)定和程序。此外，一些干部對法宣在線、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等學(xué)習(xí)平臺的利用不夠充分，沒有深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用其中的資源，這也影響了他們法治意識和能力的提升。
（二）普法宣傳形式單一。當(dāng)前的普法宣傳教育模式較為單一，主要依靠傳統(tǒng)的宣傳方式，如發(fā)傳單、舉辦講座等。這些方式可能無法吸引廣大居民群眾的積極參與，宣傳效果有限。此外，宣傳內(nèi)容可能過于枯燥，缺乏趣味性和針對性，難以引起居民的興趣和關(guān)注。
（三）物業(yè)調(diào)解能力有限。部分業(yè)主對物業(yè)公司的不信任可能是多方面原因造成的。一方面，由于物業(yè)公司的服務(wù)質(zhì)量不高，如在保潔、安保、設(shè)施維護(hù)等方面存在問題，導(dǎo)致業(yè)主對物業(yè)公司的滿意度下降；另一方面，物業(yè)公司在信息公開方面做得不夠好，如物業(yè)費(fèi)用的使用情況、維修資金的管理等信息不透明，容易引發(fā)業(yè)主的質(zhì)疑和不信任。這種不信任使得物業(yè)在調(diào)解糾紛時面臨較大困難，業(yè)主可能不愿意接受物業(yè)的調(diào)解意見，雙方溝通難度增大，問題解決周期延長，甚至可能導(dǎo)致矛盾進(jìn)一步激化。
三、下一步工作打算
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治觀念。結(jié)合憲法、行業(yè)法律法規(guī)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，要切實(shí)加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法守法用法，建立健全黨組定期學(xué)法制度、專題講座、集中學(xué)習(xí)等制度，系統(tǒng)制定領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法計(jì)劃并組織實(shí)施，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育制度化、規(guī)范化，確保學(xué)法效果。積極引導(dǎo)執(zhí)法人員深入學(xué)習(xí)法治思想，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，增強(qiáng)法治觀念，提升執(zhí)法水平。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳工作。我們將緊密結(jié)合城市管理工作，結(jié)合憲法宣傳工作，進(jìn)一步做好法治宣傳，積極面向社會開展法治宣傳教育，擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面，進(jìn)一步引導(dǎo)干部樹立學(xué)法、用法的法治觀念，形成知法、懂法的良好社會氛圍，并向周邊商戶、小區(qū)居民及過往行人宣傳并發(fā)放“法治教育”宣傳單的方式，進(jìn)一步提高廣大居民群眾知法學(xué)法懂法用法的良好意識，讓更多的居民群眾，遇到事情能從法律層面思考和解決問題。
（三）建立信任機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)解人員培訓(xùn)。在物業(yè)調(diào)解之前，我們引入第三方調(diào)解機(jī)構(gòu)或律師等，來增加雙方對調(diào)解結(jié)果的信任度，并且加強(qiáng)對物業(yè)調(diào)解人員的培訓(xùn)，提高其專業(yè)水平和公正度，確保調(diào)解過程的公正性，有效提高物業(yè)調(diào)解的效率。
